Visi dan Misi

A. Visi

“Terwujudnya murid yang unggul dan berkarakter  : Santun, Mandiri, Adaptif, Religius, dan Terampil (SMART), serta berwawasan global”.

Adapun definisi SMART adalah :

• Santun adalah sifat halus dan baik hati dari sudut pandang bahasa maupun tata perilakunya ke semua orang
• Mandiri merupakan suatu kemampuan individu untuk mengatur dirinya sendiri dan tidak tergantung kepada orang lain. Mandiri juga merupakan kemampuan mengatur tingkah laku yang ditandai kebebasan, inisiatif, rasa percaya diri, kontrol diri, ketegasan diri, serta tanggung jawab terhadap diri sendiri dan orang lain.
• Adaptif adalah perilaku yang mudah menyesuaikan diri dengan keadaan.
• Religius adalah suatu sikap yang kuat dalam memeluk dan menjalankan ajaran agama, serta sebagai cerminan darinya atas ketaatannya terhadap agama yang dianutnya.
• Terampil adalah dapat melakukan tindakan, aktivitas atau pekerjaan dengan cekatan, gesit, lincah dan mampu menemukan teknik bertindak dengan sistematis.

B. Misi

1. Mewujudkan lulusan yang unggul dalam bidang akademik dan non akademik.

• Menentukan kriteria ketuntasan belajar peserta didik
• Menentukan kriteria lulusan terutama pada ujian sekolah untuk semua mata pelajaran
• Mengikutsertakan peserta didik untuk kegiatan lomba minimal tingkat kecamatan.

2. Mewujudkan pendidikan yang mengedepankan pembentukan komunitas belajar sepanjang hayat yaitu guru, peserta didik dan orang tua saling belajar sepanjang hidupnya.

• Membuka ruang kelas (open class) untuk guru lain bisa saling melihat dan belajar proses pembelajaran di kelas.
• Mengaktifkan kegiatan MGMP sekolah untuk forum diskusi dalam merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan penilaian
• Mengikuti pendidikan dan atau pelatihan yang relevan dengan mata pelajaran yang diampu untuk dapat meningkatkan kualitas pengetahuan, keterampilan, dan wawasan guru agar lebih profesional.
• Memfasilitasi kegiatan ekstrakurikuler pilihan berdasarkan minat dan potensi peserta didik, misalnya sepak bola, pencak silat, seni tari, PMR, Baca Tulis Al Qur’an.
• Melakukan sosialisasi kepada komunitas orang tua terkait  dengan pola/  strategi pendampingan  belajar online (belajar dari  rumah) pada masa pandemi untuk putra dan putrinya.

3. Mewujudkan pendidikan yang mengedepankan pembentukan profil pelajar Pancasila

• Melaksanakan proyek profil pelajar Pancasila untuk seluruh peserta didik
• Mengintegrasikan nilai profil pelajar Pancasila dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian
• Mengintegrasikan nilai profil pelajar Pancasila dalam kegiatan pembiasaan rutin sekolah dan budaya sekolah.

4. Mewujudkan pendidikan yang menjamin hak belajar bagi setiap peserta didik

• Memfasilitasi pembelajaran dengan mengedepankan persamaan hak
• “Caring” (peduli) dalam proses pembelajaran, di mana setiap peserta didik saling  bantu dan dibantu.

5. Mewujudkan pendidikan menggunakan pendekatan atau model yang beragam

• Melakukan kegiatan belajar mengajar dengan menggunakan model yang beragam
• Melakukan pembiasaan bagi peserta didik untuk melaksanakan tugas dalam bentuk proyek

6. Mewujudkan pendidikan mengembangkan  keterampilan abad 21

• Melakukan kegiatan belajar mengajar mengembangkan sikap kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif
• Melakukan kegiatan belajar mengajar dengan mengintegrasikan literasi dan numerasi.
• Melakukan kegiatan belajar mengajar dengan menumbuhkan pendidikan karakter.